◆生徒から◆
私の通っている中学校では様々な立場から自分の意見を深める
学習をしています。また、みんなで学習を進めながらも、
個々が伸びていける様な環境があるため、
個性を活かしつつみんなで探求ができます。
私は中学校とは勉強だけの場ではないことを強く感じています。
友達との部活動や昼休みなどにそれを感じます。
中学生になり、部活が始まり、少し不安でしたが、
先輩に教えていただきながら、充実した活動ができています。
また昼休みには元気に屋外で遊ぶなど、
クラスの枠を越えて楽しい日々を過ごしています。
●教室から●
彼女に接していると、素直さや明朗さを感じます。
彼女の性格の佳さは彼女の学力のルーツなのかもしれません。
その背後には彼女を育んだご家庭と言う土壌があるのは無論です。
彼女の通う中学校は都内屈指の難関であり、進学校でもあります。
或いは今年の定期考査では苦戦を強いられる事もあるでしょう。
しかし起伏の最中にも、彼女の姿勢が失われなければ、
最終的な成功を収められると想います。
レベル | 最難関 |
---|---|
目的 | 受験・補習・検定 |
対象 | |
科目 | 中学進学 |
期間 | |
授業形態 | 個別 |
実施曜日 | 火曜日〜土曜日(日・月:休講) |
実施時間 | - |
クラス編成 | |
教材 |