個別・少人数集団の塾「あっぷ指導会」
船堀校（あっぷ船堀）

[2012年11月22日]

塾・市川市本八幡の学習塾：思考の成長期

　脳の発達は、時期によって、その形成の性質が異なります。大きく分類すると、以下6種類の期間があると言われています。


胎児期：
聴覚、味覚、温覚などにつながる「＊髄鞘化現象」が始まる。

乳幼児期：
０〜２歳　「まねる」という配線がなされる　親の愛情を受け取り、親を観察し、模倣　まねる作業が脳をはぐくむ

幼児前期：
２〜４歳　「まねる」が拡大し、考えることが芽生える　意欲が出始める

幼児後期：
４〜６歳　模倣を中心とする配線からさらに、自分で行動し、自分で考え、自分を主張し、自分で作り上げるという配線ができる　何にでも興味を示し、やる気を起こす

学童期：
６〜１０歳　今までにできた回路がさらに複雑化　知識や情報とも結合していく時期

青少年期：
１１〜２０歳　すでに形作られた器に情報を入れていく時期　知能そのものが発達　とくに創造性に関する知能は比較的遅くまで伸びる

＊髄鞘化現象
外部刺激が繰り返されると、脳の神経線維に不伝動体ができるが、これを髄鞘という。髄鞘ができる現象を「髄鞘化現象」と呼ぶ


　子どもの時期に、脳が育つということは、いかに、子どもの時期に、教育をほどこすことが重要であるか、はっきりとわかります。また、漫然と教育という言葉をふりかざせばよいというのではなく、脳科学に基づく教育の工夫に、塾人は力を尽くさなければなりません。

　折しも、ただいま定期テスト期間にあり、子どもたちが教室につどい、学習にいそしんでいます。もちろん受験生が数多くおりますので、上記の分類では、割合として、青少年期にあたる子どもたちがほとんどです。

　確かに、１１〜２０歳の青少年期は、脳という器に、多くの情報が注がれることで、知能が発達する時期です。昨日まで、解けなかった関数の問題や、関係代名詞の組み立て方が、一日もすれば、その論の情報が思考上、きちんと整理され、完全克服を果たしています。

　彼らと長い時間を共有できることもあり、大いなる学習の成長を、毎日のように眺めることができます。ひたむきに学び、そして、一日経過すれば、大きな成長の痕跡を残す様子は、まさに絶美です。

　


あっぷの成績向上プロジェクト　成績優秀者　
金賞：Ｓくん　（本八幡校）
銀賞：Ｈくん　（西葛西校）
銅賞：Ｍさん　（船堀校）

＊当塾成績向上委員会が、教室推薦を受けた生徒の成績を判断材料とし、厳正な審査の下、決定致しました。また学習の一助となることを願い、当塾代表より表彰し、図書券を贈呈します。