啓新セミナー

[2020年3月9日]

覚え方

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

先週はコロナウィルスの感染拡大防止のため休校にしました。
いつまでこの状態が続くのかとても不安ですが、落ち込んでいてもしょうがないので、「毎日一生懸命働いているのでちょっと休みなさい」と神様が言っているんだと思って、毎日前向きに過ごしています。

天気がいい日は親子3人で散歩へ。
先日は「『県庁の森』で雪割草が咲いている」という新聞記事を見つけて早速行ってみました。
県庁なんてすぐそこなのに、雪割草が見られるなんて知りもしませんでした。
（「花なのか雑草なのか区別がつかないくせに」と言われそうですが・・・）

雪割草に福寿草。
とてもきれいに咲いていました。
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散歩だけでなく、ちゃんと勉強もしました。
AO入試のしくみ、脳の使い方、それに会計のしくみ。（今さらですが・・・）
特に脳の使い方は「ためになった」というよりも「やっぱり」と思うことがたくさんありました。

社会や理科の用語は、語呂で覚えたりしますよね。
例えば、
いいくに（1192）つくろう鎌倉幕府
　水（H水素）平（Heヘリウム）リー（Liリチウム）ベ（Beベリリウム）　ぼ（Bホウ素）く（C炭素）の（N窒素　O酸素）ふ（Fe鉄）ね（Neネオン）
これはこれで暗記方法としてすばらしい覚え方です。
じゃあ、数学の公式や問題の解き方も語呂で簡単に覚えられかというと、残念ながらそういうわけにはいかないのです。
数学の公式や問題の解き方は、先ほどの年号や元素記号と違って、覚える前に「理解」が必要となるのです。
「この公式はどのようにして導かれたのか？（証明）」
「この公式はどういう場面で使うのか？（使用方法）」
これらをきちんと理解していなければ、覚えることはできませんし、仮に丸暗記で覚えたとしても、ここぞというときに使えるようにはなりません。

ただ覚えればいいという教科・単元もあれば、覚える前に理解が必要な教科・単元もあります。
どの教科・単元も最終的には覚えなければいけないのは同じなのですが、覚え方は教科・単元によって違います。
理解が必要な教科は、時間がかかるかもしれませんが、なぜそうなるのかをしっかりと理解してください。
一度理解してしまえば、ずっと覚えておく（長期記憶）ことができます。
その教科・単元に合った覚え方をしましょう。