[2015年1月30日]
早いもので１月も終わりですね。２０１５年が始まったばかりと思っていたのに、年々時間が過ぎるのが早く感じられます(^_^;)。１２月にはあまり“１年の終わり”を感じないのですが、こうして後期期末テストの対策、入試の直前対策をするこの時期に“１年の終わり”を感じます。今年度も素敵な締めくくりとなるよう、来週以降始まる各中学校のテスト対策、中３生の入試対策にガッチリ取り組んでいきたいと思います！！
先日、６０歳を過ぎても未だ現役の教師をしている叔母に
「子どもの背が伸びるときは脳力も伸びる＝頭がよくなる時期だ」
ということを言われました。また、以前ある塾の塾長さんのブログでも
「体の成長期と頭（脳）の成長期は同じである」
というようなことが書かれているのを読みました。どちらの話も「なるほどな」ととても納得しました。どちらも学力を伸ばすには『伸ばすための時期』があるということだと思います。『伸びる時期』に伸ばすための行動をすることが大事であり、それを逃すと伸びないわけではないけれど、伸びるのには時間がかかるということです。
中学生で数学が苦手な子の中には分数の計算や割り算が出来なくてつまずいていることがよくあります。そういう生徒に小学校内容に戻ってもう一度割り算の仕方や、分数について教えてもなかなか頭に入っていきません。また、中には九九がしっかり覚えきれていない中学生もいますが、一生懸命、九九を覚えさせようとしても、小学生が覚えるのと同じようにはうまくいかないこともあります。これは、先ほどの「脳の成長期かどうか？」という問題もありますが、それ以外に精神的、状況的な違いも大きく影響します。
精神的には小学生と中学生では勉強に対する感じ方が違います、。小学生は一種のゲーム感覚で楽しみながら前向きに取り組むことができます。嫌々やるのと、前向きにやるのでは脳の吸収率は違います。当然のことながら、同じことをしても小学生の方が早く定着しやすくなります。
また、状況的には部活動なども始まることや、学習内容が中学生の方が多いため、中学生の内容にプラスして小学生の復習をするところまで頭が追い付いていかない、容量オーバーということもあります。
いずれにしても学習においては、身体的・精神的・状況的に、その時期その時期にしっかり定着させなければいけないことがあります。『小学生のうちは勉強よりも遊びやスポーツなどを優先、勉強は中学に入ってから本格的に』ではなく、『小学生のうちから遊びやスポーツと一緒に勉強も』とすることで中学に入ってから学習で伸びるかどうかが決まるのだと思います。
小学生の時に書けない漢字が中学生になって急に書けるようになることはありません。これは全ての教科の学習において同じことが言えます。だからこそ、小学生の間の学習活動がとても重要なのです。
小学生の学習では、中学受験をするのであればさらに応用力まで必要ですが、そうでないのならとにかく反復練習を徹底し、基礎力を強化することが大切です。これは学力の土台となるだけでなく、学習に対して基礎基本を疎かにしない姿勢を作ることにもつながります。
また、現段階で中学生の場合は、小学生の間に定着させられらなかった単元、学び残しがあるのであれば、大変ではありますが、学び残しがない人の倍以上の勉強をしなければいけなくなります。教室にも掲示してある言葉ですが、勉強は、【学習時間×学習量×学習の質】で結果が決まります。出来ないものがあるのならば、人以上の努力が必要となります。そして、来年以降の『苦しみ』を作らないように、今の学習内容をしっかり定着するまで取り組むことが大切です。
これから年度末に向けて小・中学生ともに『今年度のまとめ』をしっかり行い、学び残しを作らないように取り組んでいきますし、中３生は英語のリスニング対策、５教科の入試対策、筆答検査対策、この３つの対策授業で『合格』に向かっていきます。どの学年においても１日１日の学習を大切にしてもらいたいと思います。