きらめき進学ゼミ

[2022年7月8日]

夕立。

午後から一雨来ました。
土砂降りでしたね。
夕立。
しばらくしたらやんで晴れ間も。

学習相談。
記述問題、説明問題について。
1か0ではないということ。
全体の内、いずれかのポイントが示されていれば部分点があるということ。
書くことになれると問題に対する抵抗感が減っていくということ。
淡白な反応をせずに問いに対して答えるという姿勢が大切。
気長に根気よく続けていくことです。

学習相談。
計算力、計算ミスについて。
記述力にも関連するところがあって、計算過程が散らばっているのを規則正しく書くことが大切です。
空いたスペースに思いつくままに計算するとスペースが足らなくなってしまいます。
スペースの左上から行間が少しあるくらいで書いていくと、見やすくて、後で見直しするときにも有利です。
大きな数…二桁の数くらい…や、小数、分数は、イメージがわきにくいものですから、身体にはなじみにくい数です。
小数の筆算の計算、分数の約分や通分は、作業として受け入れないと先へ進みません。
だから、慣れるという段階が必要になります。
小学校での計算ドリルや漢字ドリルはそのためのもので、基礎体力をつけるようなものだと考えて取り組んでください。