[2009年11月30日]
昨日は午後９時から、某塾の教室をお借りして、教務研究会を行った。テーマは「生徒の学習方法」。
最近、小・中学生の保護者の方から、「塾では勉強しているのですが、自宅で中々勉強しないんです」というご相談をよく受ける。
もちろん生徒の状況に合わせて、課題は出してあるが、ここで言う勉強とは課題以外の自主的に行う学校・塾の授業の予習・復習のことである。
昔は、学研の「中学コース」「高校コース」、旺文社の「蛍雪時代」などの学習雑誌に学習法などが載っていたが、残念ながら，この手の学習雑誌は今下火で、中学生や高校生の目に触れない。
だから、今の中学生や高校生はモチベーション以前に、家での学習スキルを知らないのではないだろうか。だったら、塾でまずそのスキルを教え込む事が必要なのではないか。というテーマで開かれた会である。
それぞれ、手持ちの学習スキルを発表し、それについて議論。深夜にもかかわらず、議論が白熱し、学習スキルだけではない、教務スキル、生徒のモチベーション管理まで話が及んだ。
結局、勉強会が終了したのは午前５時。さすがに疲れたが、有意義な情報、また様々な立地・状況の差はあれど、生徒の学力アップに真っ向から立ち向かっている先生達の熱意に触れられて、こちらもエンジンがかかった。
いくつか、この勉強会で思いついた教務に関するアイデアもある。
まずは受験本番に向けて、そして、新年度、さらに生徒の学力向上に向けて、より工夫・新展開を考えていこう。
がんばるぞー。