[2011年11月26日]
若竹塾高校部木下です。
高校生はもうすぐ期末考査ですが、３年生は通常の授業を行っています。
その３年生の神戸大学対策英語の授業では、最近、二次の実践形式の問題を行っています。
それもだいぶこなれたので、いくつか落ち穂拾い的なことをやっています。
穴がないかなどの最終確認です。ピンポイントでの語彙や表現のチェックとなります。
その中で、副詞の“almost”の使い方がおかしい人がいました。
文法問題で頻出の、“most”や“almost”は、以前にしっかり行っているので、完全に対応しています。
しかし、英訳で、“almost”の使い方が不自然のようです。
その意味を、「ほとんど」と覚えているので、そのまま使ってしまうようです。
残り期間で、そういった、「穴」をなくしていく予定です。