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早稲田育英ゼミナール
福山駅家教室

[2023年4月8日]

失礼な!家の子は普通です・・・20230408

体験授業の後や面談の時に、親御さんに生徒の問題点と改善方法、現状の立ち位置をお話しするようにしています。
すると、反応は「真っ二つ」に分かれます。

「そうなんですか?じゃあ、どうすれば・・・」とか「やっぱり!先生、ビシビシお願いします」の反応の親御さんの子どもは、お家でもしっかり話し合いと改善を決められますので、成績上昇のパターンが多かったです。

逆に「そんな事はないです」とか
「失礼な!家の子を悪者にして」とか
「悪く言って、沢山の月謝を取ろうとしているのね」とか
「だから、塾に行かそうと思ってるんでしょ。うるさいわね」とかのお叱り反応(悪く言うと反発?)の方は、
「こん塾なんかありえないわ」的な反応で殆ど入塾頂けません。
ここまでは、皆さんも想像できるでしょう。
問題はここからです。

「失礼な!家の子は普通です」
「そんなこと無いです。クラスでは中の上です」
「学校では平均的な子です」
「中くらいの高校で頑張るって言ってます。3年後には国立に・・・」
「普通の学校で良いんです」
って言われる方が問題(心配)なんです。

質問です。
学校で普通って何ですか?どれ位が普通ですか?
テストで平均点をとることですか?
通知表でオール3をとることですか?

今、地元の中学校で平均点を取っていても、偏差値に換算すると37〜39位しかありません。全体が余りにも低いので、いくら平均以上を取っても、偏差値換算では40少々しか無いのです。
同様に、前記の中学生が受けるのですよ。「普通の高校」ってどのレベルの学校を求められているのでしょうか?

地元の近くに公立高校は10校ほどありますが、合格偏差値が50を越えているのは2〜3校程度ですよ。
中程度と言われている上位5〜6位の高校では、国公立大学への進学は、かなり凄く、かなり我武者羅に頑張らないと厳しいかと・・・。

じゃあ、逆に「上位高に入ってしまえば国公立は安心?」かと言うと、地元小・中学校で『聞けば・習えば・黒板通りを書けば成績優秀』に慣れてしまっている多くの生徒たちが、高校に入って目に見えて苦労している姿を沢山沢山見てきました。

つまり、教室のある地域の普通は、全国を対象にして見ると、決して普通では無いのです。
と言うより教室の地域では、周りの友達から「スゴイ」「賢い」って言われるレベルと、模擬テストで全国と比較した偏差値がそれなりに無ければ【普通】では無いのです。

だから、塾に行っただけで急に実力アップなんて無いのです。
それが可能な生徒は、ほんの一握りだけなのです。
まずは【認識】と【日常の行動】を改めて、小学校時期からコツコツ確実に積み上げるしかないのです。

すごく怖ろしいことを簡単に言ってすみません。