[2026年5月11日]
アプリでの勉強の効果は？
本質からずれているところで喜ばせている
インタビュアーと専門家?大学教授 ?精神科医との対話動画です
「タブレット教育アプリみたいなのがあるじゃないですか。あれ、どうなんですか？」
?『結構、幼稚園の頃から、いろんなアプリが出てると思うんですけど、個人的には、いろんなアプリを見てると、すごく学習の範囲が浅くて狭くて、逆にあれで勉強できるって思っちゃうと、本当の色んな教科の面白さとか分からないまま、テストの表面的な点数だけ取れるってなっちゃうんじゃないかな』
?『子どもの方が依存症になりやすいんです。子どもの時、お酒とかギャンブルとか覚えちゃうと、違法薬物とか覚えちゃうと、もう大人になってからもやめれない』
「勉強アプリみたいなのは、やめた方がいいんですか？」
?『本当のことを言うと、やめた方がいいです。勉強だけのことを言うのであれば･･･』
「その動機付けの一番最初の入り口があれ(アプリ)なのかなと思ったんです。楽しく学べる。正解したらドラゴンとか出てきてワァーとかなったりするじゃないですか」
?『普通に勉強が楽しいわけじゃないですか。算数で解けたぞみたいな。オレが発見したんだみたいな』
?『そのアハ体験が、ドラゴンがでたりとか、コインがもらえて着せ替えができるとかって、本質からずれているところで喜ばせている』
「でも【楽しい】を勘違いしている子どもも保護者も、【学校や塾の先生の授業はつまんないのに、これは楽しい】とか【楽しそうに頑張ってくれているから良かった】と、嬉しそうにやっている、やらせている。
スマホでゲームして楽しんでいると叱るのに、パソコンのアプリっていうと大賛成で･･･。何か腑に落ちない」
Newspicksstudiosより