[2026年5月18日]
皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。
まだ5月だというのに、暑い日が続いていますね。
まだ耐えられる暑さですのでいいですが、これが夏になったら・・・ と考えると恐ろしいですね。
寒いのも耐えられませんが、暑いのはもっと耐えられません。
これぐらいの気候がずっと続いてほしいですね。
塾では宿題を出しています。
学習習慣を身に付けるため・・・
学習した内容を定着させるため・・・
それに、勉強が偏らないようにするために、宿題を出しています。
子どもたちの中には、「自分で考えた計画で学習を進めたい」と思う子もいると思います。
自分で考えて行動することはとても大事なこと。
すばらしい！
ただ、よほど心を鬼にして取り組まなければ、好きな教科ややりやすい教科に偏ってしまい、苦手な教科やめんどくさい教科が後回しになってしまいます。
私もそうですが、誰でも嫌なことは極力避けたいと思いますよね。
当塾は小さな塾ですので、子どもたち一人ひとりの得意教科・不得意教科は頭に入っています。
ですから、不得意教科は特に多めに宿題を出すようにしているのです。
（嫌がらせではなく、学力向上のためなのですが・・・）
また、子どもたちの中には、「塾の宿題が多くて・・・」と思っている子もいると思うのですが、そういう子は、宿題の量というよりは、宿題を『やる時期』が間違っているのだと思います。
人間の記憶というものは、時間が経つにつれて薄れていきます。
授業が終わってすぐにやればなんてことない問題も、時間が経ってしまえば超難問になってしまうのです。
宿題提出日の前の日になって慌ててワークを開けば、「なんじゃこれ！」と思ってしまうのも当然です。
すぐにやれば20分で終わる。
時間が経ってからやれば1時間もかかる。
そのどちらを選ぶかです。
（答えは明白かと思いますが・・・）
塾の宿題だけでなく、学校の宿題・ワークも『やる時期』をよく考えて取り組みましょう！