尾崎塾
富田教室

[2017年7月12日]

頑張りの種類

昨日報道ステーションを見ていたら，シンクロの井村雅代さんが松岡修造と対談していた。

確かにそうだ！ということを言っていた。

「頑張りに種類がある」と気づいたそうだ。

８位入賞したいという頑張りとメダルを取る頑張りは異なるのだ。

８位でいいと思う子に，メダルを取る頑張りは絶対にできない。

８位で喜ぶレベルの子に，メダルを取るために必要なアドバイスをしても無駄。

そういうことだと思う。



これは，受験でも同じだ。

産近甲龍でいいと実は思っていて，一応関関同立をめざしてますと口では言ってる子に，関関同立に本当に合格する頑張りは決してできない。

関関同立に合格したら大喜びして満足するのだが，一応国公立めざしますという輩には，国公立に合格できるような頑張りはできないのだ。

そう。それはどの世界でも同じ話だ。

しかし，ウチの塾では，一応であっても国公立と宣言してしまったら最後，本気で国公立大に合格するならこの内容だというモノを提供する。
それで頑張らないのはそもそも「一応」がつくような目指し方しかしていないからだ。

逆に，本気で目指しているなら，ウチの塾で与える内容が最もそれに近づけるような内容である。
よそでそんなメニューを組んでくれるところなんてあるハズがない。

夏期講習を受ける諸君は，よほど覚悟して臨んでもらいたい。
そして，思っているほどは学力が伸びないことも体験しておくべき。
おそらく，本人が死ぬほど頑張っても，思っている伸びの１０分の１くらいに留まるに決まっているのだ。

具体的には，偏差値４５の人間が偏差値６０のところを目指しているわけ。
偏差値１５も夏の間に伸びるわけないのだ。
特に，国公立大を目指してやる場合，科目数が多いので，１科目あたりにせいぜい１分野程度，マシになるくらいの伸びしか示さない。
総合偏差値でせいぜい１とか２しか上がらない。

偏差値４５の人が夏を越しても，偏差値が２しか上がらないとなれば愕然とするだろう。
しかし，それを９月，１０月と最後までやっていくと，最終的には１０近く上がるかもしれないのだ。

ちなみに，想定している偏差値４５の人は死ぬ気で頑張っているのだろうが，それは本当に合格したい人の頑張りではないのだ。
９時間でも死にかけなのに，１２時間勉強したとしよう。
そりゃ死ぬほど頑張ったと思うかもしれない。
しかし，たとえば私がその生徒の立場で，本当に合格したいと思って頑張れば１７時間以上は必ずやるはず。
１２時間なんて楽勝の勉強時間なのだ。
もちろん，時間だけでなく中身の濃い時間をすごすのは前提だ。

そういう意味で，本当に目指して頑張るなら，たいていの生徒の望む大学になど入れるに決まっている。
要するに，本人がどこに目標を置いているか，その頑張りの程度に応じて学力がつくと決まっているのだ。




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