尾崎塾
富田教室

[2019年5月29日]

別系統の意味

以前にも書きましたが，ウチの塾は学校とは「別系統」という意識を持ってください。

この「別系統」の考え方は非常に重要ですから，よく理解してください。


理科の回路図で説明します。


たとえば，こんな回路だとどうでしょう。


左は１つの電源に３つの電球が直列につながっています。
一方，右は並列につながっています。

もしも今，どれかの電球が切れたら，直列だと全滅です。

ところが，並列だと１つ切れても残りは大丈夫ですね。
安全です！


ちょっと待ってください。

でも，電源が故障したらどうなります？

並列でも全滅ですよね。

あるいは，電源のすぐ近くの導線が切れたらおしまいです。


そこで電源を複数用意しておいて，「別系統」の回路を作るのです。

こんな感じになります。



すると，たとえば赤の回路がダメになっても青の回路が生き残ります。

この場合，電球が１つ切れても残り２つは生き残りますし，電源が故障するという最悪の事態でも，片方の電源は生きています。

全滅にはなりにくいのです。


実は，あの小惑星探査機の「はやぶさ」が帰還できたのはこの考え方のおかげなのです。

はやぶさはエンジンが故障したのですが，別系統の２つのエンジンを搭載していたので，片方がダメになってもなんとか機能を保てたのです。

１系統しかないエンジンが故障したら，それでおしまいでした。

別系統を用意しておくと，何かあった時の安全性が飛躍的に高まるのです。


受験勉強も，この別系統の考え方をして安全性を高めましょう。

意味わかります？

考えにくいかもしれませんが，学校の先生がウソを教えていたらどうなります？

その先生のプリントを丸暗記して，学校の成績が良かったとしましょう。

入試でその答えを書いたらバッサリやられてしまいます。

ところが，学校と別系統の塾で正しいことを勉強しておけば，その部分は生き残ります。


それだけでなく，ほんとは，別系統の考え方にはもっと深い意味があります。

それは・・・（つづく）




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