尾崎塾
富田教室

[2012年1月24日]

塾生の偏差値推移についての考察

Vもしの結果が返ってきた。
偏差値は全く学力に変動がなかったとしても上下する。
偏差値というものをよく理解していないと進路を誤ることになる。
通常，学力が上昇しているときでも偏差値は株価のように上がったり下がったりする。
だから一喜一憂してはいけないのだ。
だが，前回よりも偏差値が低いと学力が下がったかのように思う人も多い。
決してそんなことはない。
特に中３の最後のこの時期はみんなが勉強をはじめるので，その人たちと比べて顕著に頑張っていないと偏差値は上がらない。
偏差値が相対評価である点がわかっていないと誤解してしまう点である。
つまり，偏差値を秋からずーっと５０をキープしているのはそれはそれで世間並みには頑張っているのだ。
しかし，厳密に秋に５０で今も５０なのかというとそうでもない可能性があると知っておかねばならない。

たとえば，秋には偏差値４７程度が実力相応だったのが，ちょっとできすぎて５０だったかもしれない。
今は偏差値５３くらいの力がついているのに相性の悪い出題で偏差値が５０になったのかもしれない。
もしの偏差値は５０→５０ではあっても精密に学力検査を（全範囲で繰り返しいろんな出題パターンをして調べる？＝不可能）したとすれば，４７→５３とかなり上昇している可能性があるのだ。
さらに，先ほど述べたように，仮に５０→５０であってもそれは偏差値が横ばいなだけで，世間の頑張る受験生並みにちゃんと頑張っているのだ。

普通にすごしていても学力の絶対値は確実にかなり上がっていることになる。
考えてみたらわかる。
中２の偏差値５０と中３の偏差値５０でどれだけ学力差があることか。
中２の生徒に３年生のもしをやらせたら偏差値１０は確実に下がる。
偏差値は母集団の学力の真ん中にいたら５０になるような数値なのだから。

そこで今回のウチの塾の結果を見てみよう。
夏から４回連続で受験した生徒が８名いたので，そのグラフを示す。


各回をみると上がったり下がったりしている生徒もいるが，それは先の理由によるもので，プラスマイナス２とか３は誤差の範囲だ。

しかし，統計というものがある。
８人の平均した値というのは毎回の個々の不確定原因を相殺して全体の傾向を反映する。
それはどう見てもプラス５くらいになっている。

夏以降からどの中３生も頑張りはじめているその中でプラス５というのは，明らかにウチの塾生は周囲よりもよくやっていることになる。
というのが結論かな。

この８人は特に優秀な生徒を集めたのではない点にご注意いただきたい。
事実偏差値は上から下までばらばら。
誓って成績の下がった生徒を間引いたり（データ改ざん？）してないし。

チラシに「２ランク上をめざそう」と書いたりもするが，あながちウソを言っているわけではなさそうだ。
公立後期まで１か月半以上ある。
まだまだ１ランクは上げられるのでは？














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