[2014年6月14日]
大学4年生 MRK君
数学の教育実習で出身中学に戻ってきていて,塾にも来てくれた。
ちゃんと手土産持ってきた。
えらい!
飛んで火に入る・・・いやいや,
これは,彼の勉強になるので,
ちょうど数学の演習している生徒の机間巡視してもらおう。
よく言われることだが,教育実習生の授業スキルは学生によって天と地ほど違う。
そして,その差はどこで生じるかというと,塾でバイトした経験のある生徒は,教育実習でもちゃんとできるというだけなのだ。
逆に,塾講師の経験がない学生は,相当にひどいものだ。
そこで国家に提案したい。
どうして教育実習といえば,出身学校に行ってやらせるのか。
何でも自由化だというのなら,教育実習の単位を学習塾が出せるようにすればいい。
だって,そうでしょう。
教科指導力に関しては,実はマンネリ教師なんかの指導よりも塾でみっちり仕込まれた方が格段に優れたものが身に付くのではないか。
そういうわけで,今日は教育実習の自由化へ向けて,ウチの塾で教育実習だ!!
(机間巡視やってもらって,塾長が楽をするためにでは決してないので,よろしくお願いします。)
後でメシおごってあげよう・・・
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