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2022年7月13日
成績不振生徒と、意識・行動の改善に随分時間の掛かる生徒を見ていると、共通して発する言葉があります。 放っとけば“いい” 黙っとけば“いい” 内緒にしとけば“いい” バレなければ“いい” ...（続きを見る）
2022年7月9日
新年度始まりや、夏休み前にパンフ・チラシ・問合せ電話・来塾等の入塾前の塾選び作業が多く行なわれています。 その中で、我が教室にも興味を持って頂いて電話や来塾頂けるのは有り難いことです。 成績優...（続きを見る）
2022年7月7日
勉強って、 ?まず人の話を隅から隅まで一言も逃さず聞く。 ?何を言ってるのか、何に使えるのか、あれとどう違うのか、用語や公式の意味は･･･と分かる。 ?分かった事を「何かこんな感じ」にならないよ...（続きを見る）
2022年7月5日
いつもいつも生徒や保護者の悪口(？)ばかりでは嫌われる(既に嫌われている！)ので、今日は全く仕事には関係の無い無駄話です。 少し長いので勘弁して下さい。 報道でよく使用される“隠語”の意味を解...（続きを見る）
2022年7月4日
沢山の「誤解している？」or「意図的に･･･」指導・指示に従わなくて成績が変化しない、もしくは直ぐには少しだけ上がっても、短期間でリバウンドもしくは、受験直前に下降続きを経験した例をお話しします。 ...（続きを見る）
2022年6月30日
”縁”あって、我教室を選んで頂いて、”縁”あって成績アップと人間力アップのご協力をさせて頂くことになり、私たち講師全員、毎日・毎回全力で生徒・保護者に接しています。 勉強のやり方、良い点、悪い点、勘...（続きを見る）
2022年6月24日
注意しても中々変化や我慢や努力に至らない生徒(当然、成績は伸び悩みです)と、それを「何ででしょう？」って言ってる保護者の理解状態と心理状態を、長年で沢山の生徒の経験から予想してみましょう。 親【...（続きを見る）
2022年6月23日
毎回毎回、愚痴なのか悪口なのか両方なのか独善なのか自己満足なのか分からない「ひとりごと」にお付き合い下さいまして有難うございます。私が悪いのか、多くのネタを提供してくれる〇〇が悪いのか･･･ 今日も...（続きを見る）
2022年6月18日
『はい、早稲田育英ゼミナール福山駅家教室です』 「あの〜、ちょっとお訊ねするんですか・・・」 の後に続く質問は 「授業の形態はどのように…」 「月謝はいくらですか？」 「希望の曜日は相談...（続きを見る）
2022年6月12日
「多様性の時代だから、私のやり方も認めて下さい」 「多様性の時代だから、家の子の気持ちを優先してやって下さい」 「多様性の時代だから、暗記をしない生徒も認めて下さい」 「多様性の時代だから、勉強...（続きを見る）